توضیحات
مدارس و دانشگاههای کشور، نخستین مکانهایی بودند که برای قطع زنجیرۀ انتقال و جلوگیری از گسترش بیماری کرونا تعطیل شدند. از آن پس، استفاده از ظرفیتهای صداوسیما و به ویژه شبکه آموزش، طراحی و بهرهگیری از پلتفورمهای آموزش آنلاین و برگزاری کلاسهای مجازی، روشهایی بود که آموزش و پرورش و دانشگاهها تداوم آموزش در این دوران در دستور کار قرار دادند. با اینکه گذار اضطراری و سریع کنونی به آموزش آنلاین نویدبخش و فرصتساز است، اما در کوتاهمدت به نظر میرسد چالشها بر فرصتها غلبه دارند: شکاف دیجیتال بین ایران و کشورهای پیشرو منطقه و جهان هنوز قابل توجه است، شکاف دیجیتال شدیدی نیز بین مناطق جغرافیایی گوناگون کشور وجود دارد، دسترسی به ابزارهای دیجیتال از جمله گوشی هوشمند و لپتاپ در ایران بسیار گران و برای دانشآموزان و دانشجویان گروههای اجتماعی- اقتصادی زیر متوسط تقریباً غیرقابل پرداخت است، سرعت اینترنت در ایران حتی به نسبت اغلب کشورهای منطقه نامطلوب است، ارتباط اینترنتی هنوز بسیار گران است و بالاخره اینکه مهارتهای فناورانه بخش قابل توجهی از اساتید و آموزگاران ایرانی بسیار اندک و مقاومت ذهنی و فرهنگی آنها در مقابل آموزش آنلاین بسیار بالاست.
بررسی
هیچ دیدگاهی نوشته نشده است.